Modelo de aprendizaje de adultos

Conceptos básicos

Un enfoque erróneo del proceso de aprendizaje crea las condiciones previas para que surjan problemas psicológicos en el juego. Puente, Los problemas de motivación, miedo y confianza pueden eliminarse comprendiendo mejor cómo aprender y cómo aplicar esos conocimientos.

En este capítulo se describen las tres teorías que constituyen la base de un marco de desarrollo organizado y lógico. A continuación, un cliente relata cómo utilizó estas teorías para resolver su Puente problemas.

Tres teorías principales:

• El modelo de aprendizaje de adultos: describe cuatro niveles diferentes del proceso de aprendizaje
• El concepto Kirmin: cómo mejorar con el tiempo
• Modelo de proceso: facilita la mejora continua y el juego al más alto nivel

A corto plazo, comprender cómo aprender mejor puede parecer muy complicado, pero más adelante adquirirá información que le facilitará la resolución de problemas psicológicos en el juego. Estas tres teorías también pueden contribuir a mejorar tus habilidades en el póquer (no tus habilidades psicológicas).

Modelo de aprendizaje de adultos

Cuando se aprende una nueva habilidad, el proceso en sí es predecible y tiene un principio y un final claros. Aunque los jugadores difieren en algunos aspectos únicos del aprendizaje (por ejemplo, lo rápido que aprenden, qué información absorben con facilidad, dónde se atascan más), todo el proceso es más o menos el mismo.

El Modelo de Aprendizaje de Adultos (MAA) es una teoría sencilla que describe cuatro niveles diferentes del proceso de aprendizaje. Los cuatro niveles son:

• Nivel 1 - Inconsciente no competencia. Ni siquiera sabes aún lo que no sabes. En otras palabras, puede que no tengas ni idea de qué habilidades te faltan todavía. Para algunos jugadores, la ignorancia es una bendición.
• Nivel 2 - Incompetencia deliberada. Ahora eres consciente de lo que aún no sabes. Esto no te convierte en un experto, sólo significa que ahora sabes qué habilidades necesitas mejorar. La toma de conciencia se produce gracias a tu propio discernimiento o cuando alguien externo comparte su discernimiento.
• Nivel 3 - Competencia deliberada. Si has alcanzado este nivel, significa que te has esforzado lo suficiente y/o has repetido la misma acción lo suficiente como para adquirir la habilidad. Pero la cuestión es que, para seguir siendo competente, tienes que pensar en lo que has aprendido... de lo contrario, perderás la habilidad.
• Nivel 4 - Competencia inconsciente. En este nivel, se ha alcanzado una etapa en la que se conoce algo tan bien que se convierte en algo automático que no requiere reflexión. La competencia inconsciente es el Santo Grial del aprendizaje y el concepto más importante de este libro.

Estos niveles tienen sentido si recordamos la experiencia de aprender a jugar al póquer o cualquier otra cosa en la vida. Un gran ejemplo de la gestión estratégica de reuniones en la práctica es aprender a conducir un coche. Piensa en cuando eras niño y pensabas en conducir un coche. En aquel momento, no sabías gran cosa de lo que era un coche, y mucho menos cómo conducirlo. Eso es incompetencia inconsciente. Luego, de adolescente, entendiste mucho más sobre la conducción. Tal vez te molestara el mero hecho de no saber conducir. Ha tomado conciencia de su incompetencia. Ahora piensa en la primera vez que te pusiste al volante. Para conducir un coche tenías que aprender a conducir, a pisar el acelerador, a mantener la vista en la carretera y la radio encendida al mismo tiempo, a adaptarte a la velocidad del tráfico y a aprender a enfrentarte a miles de situaciones diferentes. Tenías que concentrarte y pensar en todos estos factores para evitar lesionarte o lesionar a otros usuarios de la carretera. Esto es la competencia consciente. Al cabo de unos años, ya no es necesario pensar en cada uno de estos factores para conducir un coche. Se ha convertido en una habilidad natural que requiere muy poco esfuerzo. Sin pensar mucho, se puede conducir, escuchar música, hablar con los pasajeros, hacer frente a situaciones en la carretera como el mal tiempo, etc., todo al mismo tiempo. La conducción ha alcanzado un nivel de competencia inconsciente.

Las desventajas son las habilidades. Hay defectos y viejos hábitos en la competencia psicológica y técnica de tu juego de póquer inconsciente. Básicamente, eres bueno utilizando tus malos hábitos, pero no quieres que continúen más.

Antes de empezar a ver cómo se aplica la gestión estratégica de reuniones al póquer, tómate un minuto para considerar algunas cosas:

1. ¿Cuántos conocimientos tenía cuando se sentó a jugar al póquer por primera vez?
2. ¿La complejidad de su proceso de reflexión antes de tomar decisiones ahora y cuando empezaba a desarrollarse?
3. ¿Un error que ha descubierto recientemente que está cometiendo?
4. ¿Decisiones que se toman automáticamente durante el juego?
5. Errores que no volverán a repetirse.

Un buen ejemplo de la aplicación del SMM en el póquer es la mano inicial (mano inicial) Selección. Cuando empezaste a jugar, probablemente no habías oído hablar de la tabla de manos iniciales y jugaste demasiadas manos. Incluso cuando tenías algún conocimiento de ella, probablemente no te diste cuenta de por qué es un error igualar una 3bet con QJo cuando no tienes posición. Así que esta era una debilidad tuya de la que no eras consciente, independientemente de si ignorabas total o parcialmente de forma inconsciente el concepto de manos iniciales.

Saltemos a unas semanas o meses después de que hayas empezado a preguntarte cómo jugar al póquer, y especialmente cómo elegir qué manos jugar. Puede que haya obtenido esta información de un amigo o de un libro que destaca el valor de ciertas manos en diferentes posiciones contra diferentes oponentes. Quizás la información le llegó de un oponente que le reprendió por jugar mal dos QJo, o quizás usted mismo se dio cuenta de que estaba perdiendo dinero a largo plazo jugando QJo de esta manera. Hasta ahora no ha averiguado qué manos debería jugar, pero sí se ha dado cuenta de que algo va mal. Darte cuenta de que estabas cometiendo errores en las manos que jugabas no te hizo bueno en ello, pero fue una señal de que necesitabas trabajar en ello. Te darás cuenta de que deliberadamente no estás en el nivel de competencia cuando notes por primera vez tu error.

A medida que siga jugando y mejorando, comprenderá los pros y los contras de todas las manos iniciales posibles. Parecerá que estás mejorando, que controlas las manos que juegas y que todo va bien... hasta que pierdes la concentración al final de una larga sesión, o te frustras tras perder unos cuantos botes grandes... y de repente vuelves a tus viejos hábitos, jugando con manos que deberían retirarse. Aunque estos errores se hacen evidentes más tarde, sólo confirman que en realidad no sabe qué manos jugar tan bien como creía. En esta fase del proceso de aprendizaje, todavía tiene que pensar con qué manos jugar, de lo contrario cometerá errores.

Con más experiencia, más trabajo y más práctica, su trabajo está por fin hecho. Ahora incluso tiltindami eres capaz de encogerte de hombros ante manos débiles sin mucha reflexión. Es un nuevo hábito en el que la decisión se toma automáticamente. Ha costado mucho trabajo llegar hasta aquí, pero el resultado merece la pena. Ahora no tienes que pensar con qué manos iniciales jugar y tu mente está libre para aprender cosas nuevas.

Ya se trate de la salida de manos o del control emocional, tu mente tiene un límite en cuanto a la cantidad de información que puede procesar a la vez. Sólo puedes trabajar en aspectos individuales de tu juego a la vez. Por lo tanto, es fundamental saber dónde se encuentran tus habilidades de gestión estratégica de reuniones. Sólo así sabrás dónde centrar tu desarrollo. Si ya no tienes que pensar en cómo ser bueno en un área, la mente queda libre para ocuparse de otro punto débil de tu juego y pasar de la falta de pericia consciente a la excelencia inconsciente. Sin embargo, si sigues volviendo a los viejos hábitos, tienes que esforzarte más, aunque no pienses así.

En realidad, el proceso de aprendizaje tiene muchos más pequeños pasos de los que describe el SMM, pero la teoría es más sencilla y especialmente relevante para tu juego.

Esta serie de artículos se basa en el libro de Jered Tendler sobre la psicología del póquer, The Mental Game of Poker. Si desea adquirir el original, que está disponible en inglés, puede hacerlo en amazon.es

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