Modelo de aprendizaje – Concepto del Gusano
El “Gusano” es un concepto con un nombre peculiar que ayuda a comprender mejor el proceso de aprendizaje. No es una idea revolucionaria nueva, sino simplemente observaciones sobre cรณmo se produce la mejora con el tiempo. Es posible que nunca antes hayas pensado en algunos de estos aspectos. Comprender claramente este concepto te ayudarรก a:
- Formar una actitud mรกs productiva hacia la mejora.
- Mejorar consistentemente evitando los baches comunes.
- Evitar luchas innecesarias con cosas que no puedes cambiar.
- Reconocer la importancia de las habilidades en el proceso de aprendizaje.
- Manejar los altibajos del proceso de aprendizaje.
Habrรก dรญas en los que parecerรก que has dado un gran paso atrรกs, que no estรกs progresando en absoluto o que has vuelto a tus viejos hรกbitos. Cuando eso suceda, vuelve a este capรญtulo.
Para entender el concepto del “gusano”, comienza pensando en el rango de tu juego de pรณker (psicolรณgico), que existe naturalmente en la calidad de tu juego. Reflexiona sobre la calidad de tus decisiones cuando juegas al mรกs alto nivel con mรกxima concentraciรณn y cuando estรกs completamente desconcentrado. En otras palabras, ยฟquรฉ tan bien juegas cuando estรกs concentrado y quรฉ tan mal cuando estรกs completamente desconcentrado?
Para ilustrar esta idea, supongamos que en los รบltimos 6-12 meses has evaluado cada decisiรณn que tomaste en la mesa de pรณker en una escala de 100 puntos (donde 100 es lo mejor y 1 lo peor). Si trazas esos puntajes en un grรกfico, verรกs una curva en forma de campana.
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El lado derecho o positivo refleja tus mejores decisiones, mientras que el lado izquierdo negativo refleja tus peores decisiones.
Esta curva en forma de campana refleja el rango natural de decisiones que existe en el juego de cada jugador, incluso en el de los shortstackers. Siempre que juegas al pรณker, hay ciertos aspectos que reflejan tus mejores y peores capacidades. Jugar al pรณker perfectamente a largo plazo es imposible. Hay momentos en los que juegas perfectamente y momentos en los que es todo lo contrario. El pรณker es un juego dinรกmico que se vuelve cada vez mรกs competitivo. Esto significa que la perfecciรณn, o al menos un juego sรณlido, son objetivos en movimiento. Aprendes mientras tu juego mejora. Si estรกs aprendiendo, significa que la calidad de tus decisiones tiene un cierto rango.
El pรณker no es el รบnico ejemplo donde existe un rango. Existe prรกcticamente en todas partes, especialmente en los deportes profesionales. Toma a cualquier jugador de deportes profesionales y evalรบa sus habilidades durante un perรญodo de tiempo. Obtendrรกs la misma curva en forma de campana. Por ejemplo, los jugadores de fรบtbol pueden hacer pases impresionantes, pero fallar en oportunidades garantizadas.
Al observar tu juego de cerca, es muy importante que reconozcas que ese rango existe. Valora la realidad tal como es, no como te gustarรญa que fuera. Mira las fortalezas de tu juego, que se reflejan en el lado derecho de la curva. Estas son decisiones tomadas cuando tu pensamiento estรก en su nivel mรกs alto, por lo que son mucho mรกs fรกciles, ya que tienes una comprensiรณn sรณlida de tus oponentes y sabes lo que estรกs haciendo en la mesa. En general, tienes una excelente actitud y comprensiรณn del juego.
El lado derecho tambiรฉn refleja la informaciรณn reciรฉn comprendida, los videos educativos, la comunicaciรณn con otros jugadores, etc., todo lo que te permite tomar decisiones aรบn mejores de lo habitual. Recuerda, estas son habilidades atribuidas a la competencia consciente y aรบn no pueden considerarse como parte sรณlida de tu juego.
En el otro lado de la curva estรกn todas las malas decisiones. Son todos esos errores que sabes que no debes cometer, pero que aรบn cometes. La mayorรญa de estos errores estรกn relacionados con problemas en tu psicologรญa, como no pensar en grandes botes y tirar la mejor mano; subestimar al oponente porque te aburres; tiltear y jugar demasiado agresivamente con muchas mรกs manos de las necesarias. Sin duda, estos son aspectos que deseas eliminar de tu juego, ya que cuestan mucho dinero, causan frustraciรณn, confusiรณn y problemas de confianza. Este libro estรก destinado a mejorar tu juego psicolรณgico, lo que significa que ya no cometerรกs los mismos errores y jugarรกs mรกs cerca de tu lรญmite mental.
El concepto del gusano muestra claramente cรณmo cambia el rango de tu juego de pรณker con el tiempo.
Cuando tus habilidades alcanzan nuevas alturas, la parte delantera del rango (como el gusano) da un paso adelante. Lo que era lo mejor que podรญas hacer, acaba de mejorar aรบn mรกs. Esto tambiรฉn significa que el rango se ha ampliado, ya que la parte mala del juego aรบn no se ha movido. La forma mรกs efectiva de avanzar nuevamente es concentrarse en el lado izquierdo del rango y trabajar en tus debilidades. Al eliminar las mayores debilidades de tu juego, harรกs que tu curva de juego avance.
Este concepto ilustra cรณmo la mejora continua se produce dando un paso adelante con las partes delantera y trasera de la curva. La esencia del concepto:
- La mejora es bidireccional: mejorando tanto las fortalezas como las debilidades.
- Jugar al mรกs alto nivel es un objetivo en movimiento, ya que siempre depende de tu rango de juego actual.
- Al eliminar tus debilidades psicolรณgicas y tรฉcnicas en el juego de pรณker (C-game), liberas espacio para nueva informaciรณn, creando asรญ el potencial para alcanzar un nivel aรบn mejor (A-game). Sรญ, eso significa que tu mejor nivel puede ser aรบn mejor.
HISTORIA DEL CLIENTE
Niman “Samoleus” Kenkre $5/$10 – $25/$50 NLHE
Entrenador de la escuela de pรณker Bluefire
Puede parecer un poco inusual, pero comencรฉ a hablar con Jared cuando mi juego estaba en su nivel mรกs alto. Habรญa jugado al pรณker con รฉxito durante mรกs de cinco aรฑos, pero enfrentรฉ serias dificultades a finales de 2009. En ese momento, estaba jugando muy mal y estaba un poco quebrado psicolรณgicamente. Resolvรญ todos los problemas por mรญ mismo y me reunรญ con Jared cuando mi juego ya habรญa mejorado, porque pensรฉ que con una mejor actitud podrรญa asimilar la nueva informaciรณn de manera mรกs efectiva. Ademรกs, pensรฉ que trabajar con รฉl me protegerรญa de caรญdas similares.
Al principio, era muy escรฉptico con respecto a los entrenadores de juego psicolรณgico. ยฟQuรฉ podrรญa decirme que yo no supiera ya? Esperaba algo como “mantรฉn la calma”, “no te preocupes por los resultados”, “imagรญnate ganando” y tonterรญas similares que puedes leer en los foros. Pero me sorprendiรณ. Jared realmente tiene un sistema de aprendizaje fantรกstico que tuvo un efecto muy rรกpido.
Hablรณ sobre conceptos como el “gusano” en un contexto en el que nunca antes habรญa pensado. Comprender cรณmo mis debilidades estaban relacionadas con mis fortalezas fue revelador. Siempre pensรฉ que mi juego A y mi juego F eran dos cosas diferentes. Jared me ayudรณ a entender cรณmo todo estรก relacionado, lo que llevรณ a una mejora sistemรกtica y clara de mรญ como jugador. Ahora entiendo que tengo que trabajar duro para mejorar mi juego F, para que sea al menos un poco mejor que ayer.
Tampoco entendรญa que las emociones son parte del modelo de aprendizaje. Para mi sorpresa, solo saber mรกs sobre esto eliminรณ por completo el efecto negativo que las emociones tenรญan en mi juego hasta entonces. Todo el concepto de competencia inconsciente cambiรณ mi perspectiva del juego.
Puede ser que el concepto de competencia inconsciente sea lo mรกs importante que Jared me enseรฑรณ. Cuando tilteaba, una de mis mayores debilidades era la gran frustraciรณn cuando otros jugadores me 3beteaban en posiciรณn con manos con las que ni siquiera deberรญan estar jugando. Entonces, yo mismo sobrevaloraba mis manos y tilteaba mucho debido a ese juego de los oponentes. Sabรญa que era mi punto mรกs dรฉbil, pero no podรญa concentrarme en este problema. Jared simplemente se riรณ y me preguntรณ: “ยฟQuieres decir que los oponentes no pueden jugar de una manera que te saque de quicio y te haga jugar mal?” Cuando lo vi desde otra perspectiva, entendรญ que mis reacciones emocionales solo intentaban cubrir mis mayores debilidades. Resolvรญ este problema y ahora mi mente funciona mucho mejor en esas situaciones. Todavรญa me frustro, pero mi juego no se ve afectado porque ha alcanzado un nivel de competencia inconsciente.
Ahora, cada vez que juego, pienso en el juego en el contexto del modelo de aprendizaje. Mis malas emociones aparecen con mucha menos frecuencia, y cuando lo hacen, no afectan mi juego como antes. Este es otro aspecto importante que aprendรญ de Jared. Despuรฉs de algunas sesiones, asumรญ que los fracasos ya no me tiltearรญan tanto, porque ahora tengo una comprensiรณn de ello.
Emociones siempre estarรกn presentes, pero el simple hecho de saberlo ayuda a manejarlas mejor. Juego al pรณker profesionalmente desde hace cinco aรฑos y durante ese tiempo nada ha tenido un impacto positivo mayor en mi juego que esas lecciones con Jared. De hecho, nada podrรญa siquiera competir con eso.
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La serie de artรญculos estรก basada en el libro de psicologรญa del pรณker de Jared Tendler: โMental game of pokerโ. Aquellos que deseen adquirir el original, que estรก en inglรฉs, pueden hacerlo en amazon.com

