On olemassa monia oppimismenetelmiä ja jokaisen on valittava itselleen sopivin, eli jotkut oppivat parhaiten kuulemalla, toiset näkemällä, toiset tekemällä jne. Oppimismenetelmien perusteella ihmiset voidaan jakaa neljään tyyppiin:
- Kuulija – oppii parhaiten kuullessaan tietoa tai sanoessaan sen ääneen, häiriintyy helposti muista äänistä, oppimisen aikana ei saa olla häiriöääniä.
- Näkijä – keskittyy pokerikirjoihin, pokerielokuviin tai muihin visuaalisiin välineisiin (esim. julisteet, kaaviot, taulukot jne.).
- Käytännönläheinen – oppii tekemällä itse, kokemalla itse, on kaikista tyypeistä emotionaalisin, koska hän kokee kaiken itse.
- Kommunikoiva – on hyvä kuuntelija ja keskustelija, keskustelut auttavat häntä ymmärtämään ja omaksumaan tietoa paremmin. Tämän tyyppiset ihmiset oppivat parhaiten ryhmissä.
Oppimismenetelmät jokaiselle tyypille:
Kuulija: osallistua seminaareihin, valmennusohjelmiin, äänikirjoihin, äänitallenteisiin, äänittää itseään, omaa peliään, lukea ääneen ja toistaa materiaalia.
Näkijä: artikkelit, kirjat, kaaviot, taulukot, elokuvat, opetusvideot pokerista, valmennusohjelmat, pokerifoorumit, omien havaintojen kirjaaminen, muistiinpanojen tekeminen tai uudelleenkirjoittaminen.
Kommunikoiva: foorumit, keskustelut jne., oman pelin selittäminen, omien pokeristrategioiden selittäminen, keskustelu oikeissa (live) ryhmissä.
Käytännönläheinen: pelaaminen, oman pelin tarkkailu, analyysit, tilanteiden keinotekoinen kuvittelu, keinotekoinen tunteiden herättäminen.
Eri menetelmien yhdistäminen
Sinun täytyy yhdistää ja sovittaa erilaisia oppimismenetelmiä maksimoidaksesi oppimisen tehokkuuden. Esimerkiksi, jos opit vain kuuntelemalla, menetät 80 % tiedosta. Ne, jotka pystyvät yhdistämään erilaisia menetelmiä, eli oppimaan kuuntelemalla, näkemällä, kirjoittamalla, tekemällä ja keskustelemalla, voivat omaksua jopa 90 % tiedosta.
Muisti
Muisti on kolmen tyyppistä: lyhytaikainen, työmuisti ja pitkäaikainen muisti. Oppimisen päätavoite on siirtää tieto pitkäaikaiseen muistiin. Tätä varten käytetään erityisiä tekniikoita jokaiselle oppimistyypille, esimerkiksi yksinkertainen toisto tai tunteet ja tuntemukset (keinotekoisesti herätetyt) auttavat siirtämään tietoa pitkäaikaiseen muistiin. Hyvien tulosten saavuttamiseksi ja omien tavoitteiden saavuttamiseksi (laadukkaasti ja nopeasti) tarvitaan oppimisstrategia. Tehokkaaseen tiedon siirtämiseen pitkäaikaiseen muistiin tarvitaan oppimisstrategia.
Muutamia yleisiä vinkkejä oppimisstrategian luomiseen:
- Kun opiskelet, on erittäin tärkeää tuntea olonsa hyväksi, sillä jos ei tunne oloaan hyväksi, ei myöskään opi hyvin. Tarvitaan hyvä lepo (uni), hyvä ruoka (proteiinit). Uni ja terveellinen ruokavalio takaavat tarvittavan määrän vitamiineja ja proteiineja, jotka ovat välttämättömiä hermostollemme tiedon käsittelyyn, keskittymiskyvyn ylläpitämiseen, muistamiseen jne. Ei myöskään pidä tuntea nälkää tai ylensyöntiä. Suunnittele oppimisesi, kuinka paljon aikaa ja milloin opiskella, milloin pitää taukoja, pyri opiskelemaan päivittäin.
- Opiskele ja työskentele hyvin ilmastoidussa huoneessa (tämä on yleensäkin erittäin tärkeää aivojesi toiminnalle ja mielialallesi), pukeutuneena mukaviin vaatteisiin,
- Tauot ovat erittäin tärkeitä, sillä pitkään opiskellessa keho ja mieli muuttuvat vastaanottamattomiksi ja liian pitkä opiskelu johtaa päinvastaiseen tulokseen.
- Pidä lyhyitä taukoja 20-30 minuutin välein, muuten suurin osa tiedosta jää muistamatta ja ymmärtämättä. ~ 5 minuutin tauot ovat tässä tapauksessa paras tapa keventää kehoa ja mieltä.
- 2-3 työskentelytunnin jälkeen sinun on pidettävä pitkä tauko, mutta ei pidempää kuin 2 tuntia.
- Muista myös, että yli 6 tunnin intensiivinen työskentely päivässä on käytännössä mahdotonta.
- On erittäin tärkeää toistaa materiaalia. Kerran katsottu materiaali jää lyhytaikaiseen muistiin. On tehtävä suunniteltuja ja systemaattisia toistoja, jotta tieto siirtyy pitkäaikaiseen muistiin.
-
- Ensimmäisen materiaalin lukemisen (tai vastaavan) jälkeen – tieto on toistettava seuraavana päivänä (toisto on lyhyt, vain katsaus).
- 3-4 päivän kuluessa materiaali on toistettava uudelleen, perusteellisemmin kuin seuraavana päivänä.
- Toista materiaali kuukauden kuluttua.
- Viimeinen toisto noin puolen vuoden kuluttua takaa lähes varmasti materiaalin säilymisen pitkäaikaisessa muistissa.
- Toistettaessa on parempi lukea eri lukuja kuin kaikki kerralla peräkkäin.
- On hyvä sekoittaa uutta tietoa jo toistettuun tietoon.
- On erittäin tärkeää ymmärtää oppimistavoitteet, hyödyt pitkällä aikavälillä, koska joskus syntyy ongelmia, esim. “bad beat -ongelma”. Tunteet vaikuttavat ihmiseen voimakkaammin kuin looginen ajattelu, joten negatiiviset tunteet alkavat hallita ja huono peli alkaa (mennään “on tilt”).
- On erittäin tärkeää pyrkiä osoittamaan oikeaa peliä, joka perustuu teoreettiseen valmistautumiseen, pokerin todennäköisyyksiin, matematiikkaan jne., eikä tunteisiin tai menneisiin tapahtumiin.
- On erittäin tärkeää jatkaa teoreettisen valmistautumisen parissa työskentelyä, tämä on erityisen tärkeää, kun peli alkaa mennä huonosti (“tilt”).
- On tärkeää valmistautua ja analysoida omaa peliä, laittaa omia käsiä foorumeille tai osallistua keskusteluihin.
