Aiemmin olemme keskustelleet siitä, kuinka mieli on jaettu hermoverkkoihin. Hermosolujen välille muodostuneet yhteydet vahvistuvat toistuvien toimien kautta ja heikkenevät, jos niitä ei aktivoida. Joten, jos suoritetaan tiettyjä jatkuvia toimia, vähitellen muodostuvat ja muuttuvat jo mainitut hermoverkot. Nämä verkot ovat psyykemme perusta – kaikki tietomme ja kykymme piilevät näissä rakenteissa.
Oppiminen voidaan määritellä minkä tahansa muutoksen kautta hermoverkkojemme yhteyksissä. Kun yhteys vahvistuu tai heikkenee (millä tahansa tavalla), kutsumme sitä oppimiseksi (paitsi muutoksia, jotka johtuvat vammasta tai uupumuksesta). Saatat vastustaa, että tähän käsitteeseen sisältyy liikaa, mutta joskus samat hermoverkot saavat sinut pelaamaan huonommin. Jos mielesi vakuuttaa sinut, että J4o on menestyvä käsi, se on jo muutos, joka osoittaa, kuinka hermosolusi tulkitsevat J4o:n. Haluammeko todella kutsua tällaista prosessia oppimiseksi?
Ehdottomasti. On tärkeää ymmärtää, että emme voi etukäteen muodostaa mielipidettä oppimisesta tai ajatella, että oppiminen tapahtuu vain silloin, kun opimme vakavasti ja tuottavasti. Tietoisuus sisältää kokeiluja ja virheitä, joten virheellisten toimien oppiminen on väistämätön ja erittäin tärkeä osa oppimisprosessia, erityisesti verkkojen kehityksen alkuvaiheissa. Joten, yhden huonon tavan tasapainottamiseksi sinun on opittava kaksi hyvää.
Yritetään nyt esittää väite, että on olemassa jonkinlainen ihanteellinen hermorakenne. Voimme kutsua sitä “optimaaliseksi verkoksi”. Tämä verkko on täydellisen pokerinpelaajan mieli – se on täydellinen pokerin pelirakenne. Sinun oma verkostosi on muodoltaan todennäköisesti yksinkertaisempi kuin optimaalinen. Jos asettaisit oman rakenteesi optimaalisen päälle, kuin kopion alkuperäisen päälle, kaikki sinun ja täydellisen pelin erot olisivat kuin kämmenellä. Kaikki, mitä haluamme, on kouluttaa hermoverkkomme niin, että näitä eroja ei ole.
Tämä koulutus tapahtuu luonnollisesti, koska optimaalisen verkon muoto tuottaa eniten rahaa pitkällä aikavälillä, ja sinua ohjaa se, mikä tuottaa sinulle rahaa, joten sinua automaattisesti vetää tämän verkon muotoon. Prosessi on hyvin samanlainen kuin luonnonvalinta. Ja silti, kaiken tämän saavuttaminen itse on vaikeaa. Jos kaikki olisi yksinkertaista, jokainen miljoonia käsiä pelannut olisi loistava pelaaja. Miksi matka kohti optimaalista muotoa estyy?
On monia syitä – monimutkaisten tilanteiden puute (vältetään pelaamasta monimutkaisissa tilanteissa), jatkuvat kognitiiviset vääristymät ja väärinkäsitykset, kriittisen itsetarkkailun puute, muiden tekijöiden kuin rahan
motivaatio ja kannustus (esim. jännitys jne.) ja joskus monimutkaisten siirtojen esteet (kuten riskialtis toimi, joka on tehokas, jos sinulla on tietyt kortit, mutta katastrofaalinen muuten). Kaikki nämä esteet kohtaavat oppijan, jota kukaan ei ohjaa oikeaan suuntaan.
Kuvittele hetkeksi, että pokerin oppiminen on sama kuin miinakentän kartoittaminen. Kun aloitat, pokerialueesi kartta on hyvin yksinkertainen, et ymmärrä, mikä on hyvää ja mikä huonoa, kaikki näyttää vain tyhjältä kentältä. Todellinen todellisuus (se optimaalinen, todellinen pokerikartta) on hyvin monimutkainen, mutta et vielä tiedä sitä. Näet vain tyhjän kartan. Ainoa tapa saada lisää tietoa ja täyttää karttasi on tutkiminen. Sinun on löydettävä, missä miinat piilevät. Matkustaessasi tuolla alueella löydät miinat (ne ovat huonoja toimia) ja turvalliset alueet (ne ovat hyviä toimia). Mutta pokerissa, toisin kuin oikeassa miinakentässä, et menetä raajaa astuessasi miinaan. Voit menettää potin, mutta sinua saa edelleen pelata. Pahimmassa tapauksessa alat lyödä seinää nyrkilläsi. Joten pokeri rohkaisee meitä ottamaan riskejä, tekemään virheitä. Tutki niin paljon kuin mahdollista, selvitä, mikä toimii ja mikä ei. Mitä enemmän tietoa sinulla on, sitä paremmin ja nopeammin tunnet tämän alueen. Ihanteellinen tapa oppia on se, joka paljastaa edessä olevan alueen nopeimmin ja perusteellisimmin.
Pokerin oppiminen on vaikeaa. Jos se olisi helppoa, se ei olisi kannattavaa. Mutta ymmärrys siitä, mitä pokerin oppiminen tarkoittaa (että se on hermoverkkojemme muokkaamista kohti optimaalista rakennetta) antaa meille arvokkaita oivalluksia. Se on kokeilujen ja virheiden tie, jatkuva palaute ja hienosäätö. Oppiessamme tavoitteemme on nopeuttaa ja optimoida tätä prosessia mahdollisimman paljon. Haluamme hyödyntää käytettävissä olevat tiedot maksimaalisesti, lisätä hermoverkkojen koulutuksen nopeutta ja omaksua saadut tiedot mahdollisimman hyvin. On täysin totta, että jos sinulla on mikä tahansa taito, etkä kokeile sen mahdollisuuksia, et aseta itsellesi haasteita, et kehity.
Kerran tehtiin kokeilu olympialaisten luistelijoiden kanssa. Se osoitti, että parhaat tulokset saavuttivat ne urheilijat, jotka tekivät eniten virheitä harjoituksissa. Sen sijaan, että pitäisit virheiden tekemistä huonona merkkinä, ajattele sitä merkkinä siitä, että nostat taitotasosi.
Joten avain oppimiseen on halu omaksua strategia, joka sisältää paljon riskejä. Pelaat Minesweeper-peliä, mutta elämääsi ei koskaan lopu. Pyöri ympäriinsä, tee virheitä. Lopulta jokainen virhe on mahdollisuus saada uutta kokemusta alueesta ja hyödyntää tätä etua tulevaisuudessa.
Haseeb Qureshi
