21:28
Cash: Pokerihavainnot aloittelijoille [Osa II]
Cash-valmentaja “Funsster” jakaa Cash-pelien vinkkejä aloittelijoille. Puhutaan ABC-pokerin perusteista, yksinkertaisimmista populaatiotrendeistä,...
Funsster
Pokerivideo
709 video
Opetelkaa Liettuan parhaimmilta pokerinpelaajilta, videot ovat saatavilla liettuan kielellä. Valmentajat edustavat erilaisia pelityyppejä, joten jokainen pelaaja voi löytää hyödyllistä tietoa. Tarjoamme myös videoita pokeripsykologiasta ja erilaisista matkoista.
Funsster
43:13
Spin & Go: Juzis 7s käsien analyysi
Spinien koulun valmentaja analysoi oppilaan „Juzis” PokerStars-huoneessa pelattuja turnauksia. Laajasti analysoidaan...
SpinuMokykla.com
32:05
Rush & Cash: BluesKid Live play [II osa]
Cash-valmentaja “BluesKid” jatkaa BestPoker huoneen Rush and Cash -muodon analysointia ja...
BluesKid
50:06
SnG: Oppilaan pelattujen käsien analyysi [IV osa]
SnG-valmentaja “AndriusTir” jatkaa oppilaan pelattujen käsien analysointia. Enimmäkseen puhutaan oikeasta preflop-pelistä...
AndriusTir
32:03
Rush & Cash: BluesKid Live -esitys [Osa 1]
Cash-valmentaja “BluesKid” jatkaa uuden Rush and Cash -formaatin analysointia BestPoker -huoneessa....
BluesKid
39:54
Spin & Go: 15 sekunnin käsien analyysi
Spin & Go -valmentaja “Djerikas” analysoi oppilaan “Tiputapu” pelaamia käsiä. Puhutaan...
SpinuMokykla.com
30:56
SnG: Oppilaan pelattujen käsien analyysi [III osa]
SnG-valmentaja „AndriusTir” jatkaa oppilaan pelattujen käsien analysointia. Enimmäkseen analysoidaan ICMizer-tietoja ja...
AndriusTir
30:31
Käteispelit: Pokerihavainnot aloittelijoille [Osa I]
Cash-valmentaja “Funsster” esittelee teoreettisen oppitunnin yleisistä havainnoista Cash-peleissä. Käsitellään heikompien vastustajien...
Funsster
27:59
Spin & Go: Ei vaikuta 15s käsihistorian tarkastelu [II osa]
Spin & Go -valmentaja “Djerikas” jatkaa oppilaan “Netakoja” 15 sekunnin rajan...
SpinuMokykla.com
34:32
Rush & Cash: Yleiset periaatteet ja säädöt
Cash-valmentaja “BluesKid” analysoi uutta Cash-formaattia – Rush and Cash. Tämä formaatti...
BluesKid
